Objectivo
Fornecer ferramentas para ajudar os alunos a se conhecerem melhor. Isso pode ser feito fazendo uma tarefa de criatividade, desenho, escrita ou artesanato.
Através dessas tarefas aprofundadas, os alunos são conscientizados de seu mundo interno e externo. Quem são e quem podem ser? As atribuições dão força e esperança, e fornecem novos pontos da vista.
Para promover a concentração, reduzir o estresse, aumentar o relaxamento do corpo e aumentar a auto-consciencialização e auto-confiança. Através dos movimentos e vários exercícios, os estudantes aprendem a criarem paz e espaço na sua cabeça, o que estimula a sua própria criatividade.
Para promover a estimulação do cérebro, aumentar a capacidade de concentração e desenvolver a percepção sentidos.
O aluno aprende a trabalhar em equipa, a disciplina, a autodefesa e constrói a autoconfiança.
Teatro Estimular a própria imaginação, desenvolvimento emocional e desenvolvimento social. O aluno aprende a lidar consigo mesmo e com o mundo ao seu redor.
Promover o desenvolvimento sócio-emocional. O aluno aprende a colaborar e a tocar com o outro, e se sente mais confiante ao aprender um instrumento. O aluno também está em contato com suas próprias emoções, que são estimuladas fazendo e ouvindo música.
Para desenvolver a criatividade. O aluno é estimulado a pensar criativamente e é estimulado a se movimentar livremente dentro de seu próprio corpo. Isso cria uma relação positiva com o corpo.
